CILS certificate link
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spiaggia bianca e a fare delle collane che poi (regalare) [] ai miei genitori. Questa isola per me | spiaggia bianca e a fare delle collane che poi (regalare) [] ai miei genitori. Questa isola per me | ||
(rappresentare) [] un pezzo meraviglioso della mia vita. | (rappresentare) [] un pezzo meraviglioso della mia vita. | ||
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+ | ===Test di analisi delle strutture di comunicazione /3=== | ||
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+ | | <div style="text-align:center;font-weight:bold">UN (patrimonio, possedimento, valore, capitale) <span class="span-input>patrimonio</span> TUTTO | ||
+ | DA SCOPRIRE</div><br> | ||
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+ | Con 11 milioni di (traguardi, atterraggi, arrivi, passaggi) [] ogni anno la Toscana si colloca ai primi posti della (classifica, lista, serie, nota) [] del turismo | ||
+ | mondiale. Questo grazie a uno straordinario patrimonio culturale, al suo (sfondo, paesaggio, contesto, spettacolo) [] e alla varietà di | ||
+ | ambienti ed ecosistemi.<br> | ||
+ | Solo in Toscana si trovano ben sei siti italiani che l’Unesco ha dichiarato Patrimonio dell’Umanità. Tra questi | ||
+ | c’è Firenze.<br> | ||
+ | Il centro storico di Firenze è (ricco, carico, completo, folto) [] di chiese di straordinaria bellezza, giardini storici, musei e | ||
+ | (situationi, produzioni, collane, opere) [] d’arte, piazze, strade, palazzi (anziani, antichi, superati, primitivi) [] e può davvero ritenersi un “museo diffuso”. | ||
+ | All’interno delle vecchie (parenti, stanze, mura, camere) [] medievali, il centro storico, che ha conosciuto il momento di (totale, massimo, universale, primario) | ||
+ | [] splendore fra il XV e il XVI secolo, raccoglie i più (importanti, forti, potenti, solidi) [] beni culturali di Firenze. Nel (fondamento, punto, cuore, cerchio) | ||
+ | [] della città c’è la piazza del Duomo con la Cattedrale di Santa Maria del Fiore che ha a fianco il | ||
+ | Campanile di Giotto e, davanti, il Battistero di San Giovanni. Da qui, se camminiamo verso nord, (prendiamo, incontriamo, otteniamo, urtiamo) [] | ||
+ | il Palazzo Medici-Riccardi e la Basilica di San Lorenzo di Brunelleschi. Altre (tappe, fasi, pause, fermate) [] importanti sono la | ||
+ | Galleria dell’Accademia, Palazzo Vecchio e la vicina Galleria degli Uffizi. E ancora, se (attraversiamo, scavalchiamo, saltiamo, sorpassiamo) [] il Ponte | ||
+ | Vecchio, arriviamo nel (determinato, qualificato, caratteristico, personale) [] quartiere dell’Oltrarno dove possiamo (controllare, visitare, analizzare, verificare) [] la reggia di Palazzo | ||
+ | Pitti e il giardino di Boboli. | ||
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Revision as of 09:31, 15 July 2022
Since 2022 we entered into an agreement with University for Foreigners of Siena for the provision of CILS certificates of Italian language.
With the official CILS certificate students can:
- comply with the requirements to obtain scholarships provided by the Italian Ministry of Foreign Affairs (they require a B1 level)
- enroll to a University course in Italy (required level, B2)
- comply with the requirements to obtain a residence card permit in Italy (required level, A2)
The next exam will be held on 15th of December 2022. (inscriptions close on 31th September 2022)
The current price for individual lessons is 100 GEL / month (as a promotion) and for classes (from September 2022) is 150 GEL / month. (8 lessons)
Venue
Exam B1 (example)
Source: https://cils.unistrasi.it/89/197/Prove_Liv._B1.htm
Prova ascolto 1
Ascolta i testi. Poi completa le frasi. Scegli una delle quattro proposte di completamento che ti diamo per ogni frase.
Prova ascolto 2
Ascolta il testo: è un dialogo tra due amici. Poi completa le frasi. Scegli una delle quattro proposte di completamento che ti diamo per ogni frase.
Prova ascolto 3
Ascolta il testo: è una trasmissione radiofonica. Poi leggi le informazioni. Scegli le informazioni presenti nel testo.
Prova lettura 1
Leggi il testo.
Prova lettura 2
Leggi il testo.
Prova lettura 3
Leggi il testo. Il testo è diviso in 11 parti. Le parti non sono in ordine. Ricostruisci il testo.
Test di analisi delle strutture di comunicazione /1
Test di analisi delle strutture di comunicazione /2
Test di analisi delle strutture di comunicazione /3